LECTURAS DE VERANO



   Recuperamos las recomendaciones de libros que se presentaron en Bibliocega durante el curso 2010/11: "Palabras de Caramelo", "El hobbit", "Persépolis", "El viajero del alba", "Hércules", "La ratonera", "El príncipe destronado", "Diario de Greg", "La metamorfosis", "La ola".  Son igualmente de interés y provecho en 2012. ¡Buen apetito! 


         

        El artículo completo se publicó en la revista "Camino Hondo", junio de 2011; se puede encontrar en el tablón de anuncios de Bibliocega. 



VACACIONES EN INGLÉS

       Desde el Dpto. de Inglés, Paula nos recomienda dos lecturas muy interesantes: 
   
         "Anne of Green Gables" by L. M. Montgomery . Editorial: Burlington books



She changes their lives forever


      Matthew and Marilla Cuthbert live at Green Gables, a farmhouse on Canada' s Prince Edward Island. In June 1905, they arrange to adopt an orphan boy to help on the farm. The orphanage mistakenly sends Anne Shirley instead.
       They finally agree to keep her and she changes their lives forever


         "The Canterville Ghost" by Oscar Wilde. Editorial: Burlington Books. 

The ghost tries to scare the family many times

       Hiram Otis, the American ambassador, buys Canterville chase, the country estate of Lord Canterville, and moves to England with his family. People believe Sir Simon de Canterville- the Canterville ghost- who killed there his wife in 1575, haunts the house, but the Otises, who are modern Americans, don´t believe in ghosts and they aren´t convinced.

    The ghost tries to scare the family many times, but the twins try to frighten him too.

      The ghost tells Virginia Otis -the Otis´daughter- about the prophecy on the library window. It says a young girl will help the Canterville ghost. Virginia is that girl and agrees to help the ghost. Finally, there´s a funeral for Sir Simon and he´s at peace.



EL ÚLTIMO CURSO





AUTOR: LUIS MATILLA.
TÍTULO: EL ÚLTIMO CURSO.
EDITORIAL: ANAYA. COLECC: SOPA DE LIBROS. 
LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN: MADRID 2009.
PRIMER PREMIO SGAE TEATRO INF. Y JUV. 2008.
EN BIBLIOCEGA: T MAT últ


ARGUMENTO: Un profesor, una madre y una responsable de la administración educativa se reúnen para tratar de la tragedia sucedida en un instituto urbano. Simultáneamente, Elena, chica de 15 años y amiga de Suso, cuenta su historia de amistad con este chico; tanto ella, como Suso, sufren acoso en el instituto, pero Suso no soportará el continuo maltrato verbal y físico y la pasividad de todo su entorno y... explotará.


CLAVES DE LECTURA: acoso escolar, maltrato, verdugos y víctimas; pasividad y disimulo del entorno. Responsabilidad de los padres en la educación. Administración educativa, profesores y ordenadores. Fracaso y frustración.


LOS PERSONAJES HABLAN ASÍ:
MARTÍN (profesor): "No es igual ver las cosas desde un despacho que vivir el día a día de un centro".


SUSO (chico acosado): "Lo peor no han sido los insultos, ni las humillaciones, sino los golpes dentro de mí, darme cuenta de cómo han conseguido que sienta desprecio por mí mismo" ( ed.c., p. 119). 


ELENA (chica acosada): "La mayoría de las veces me quedaba en clase a la hora del recreo. Era la única forma de estar tranquila, de poder pensar en mis cosas" (ed.c., p 49). 


DE INTERÉS: el texto viene acompañado de un prefacio del autor, con interesantes explicaciones sobre sus vivencias y conocimiento del acoso escolar. También resulta de interés el comentario final sobre una posible escenificación en el aula. 


SABER MÁS: Teatro de Luis Matilla





LAS PIERNAS DE AMAIDÚ



AUTOR: LUIS MATILLA.
TÍTULO: "LAS PIERNAS DE AMAIDÚ". 
GÉNERO:  TEATRO. 
EDITORIAL:  ANAYA. COLECCIÓN SOPA DE LIBROS. 
LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN: MADRID, 2011. 
ILUSTRACIONES : G. Folí. 
ACCÉSIT AL PREMIO SGAE TEATRO INFANTIL Y JUVENIL 2010. 
SIGNATURA EN BIBLIOCEGA: T MAT pie


DE INTERÉS PARA TRABAJAR EN CLASE: la edición está preparada para poder leerse en el aula o ser representada por los propios alumnos; son de ayuda las explicaciones del propio autor en el prefacio del libro y los comentarios al final. 


ARGUMENTO: Miguel y Carlos son dos chicos de 12 y 11 años que deben realizar un trabajo para la clase de Sociales; buscando en Internet, se encuentran con la foto de Amaidú, un chico congoleño que perdió sus piernas pisando unas minas antipersonas, mientras buscaba chatarra para ayudar a su familia. Alentados por su profesor, se ponen en contacto con el reportero que hizo la foto y comienzan a entrevistarse con responsables de la administración y de una embajada para saber más. ¿Quién es el responsable de que una tercera parte del mundo esté sembrada de minas, bombas de racimo, etc.? ¿Qué se hace por resolver este problema? ¿Quién ayudará a Amaidú? Su investigación e implicación, les lleva a buscar ayuda en otros chicos de su edad de institutos europeos y una campaña de solidaridad se pone en marcha a través de Internet.

CLAVES DE LECTURAminas antipersonas, países pobres y ricos, responsabilidad de los poderosos, condiciones miserables de la vida de niños y jóvenes en el Tercer Mundo, solidaridad, uso inteligente de Internet. 


Lo que dicen los personajes:
MIGUEL (ed. c., p. 35): 

"El profesor nos dijo que cuando se empieza a buscar, a veces se encuentran cosas que uno no se espera y que Internet es como un inmenso mar al que uno no puede lanzarse sin saber navegar."


SABER MÁSTeatro de Matilla


NOVEDADES EN INGLÉS



      Han llegado novedades en inglés a Bibliocega: vida de los egipcios, romanos, antiguos griegos, gladiadores,..., además de interesantes enciclopedias sobre la Historia del Mundo, Geografía, Pintura, Arte, etc. No dejes de conocerlas. Están expuestas en las estanterías de los libros del mes.